錄取結果
作為擇校因素之一，錄取結果肯定是首要考量。所謂“滿意的答卷”，最重要的指標之一即是錄取結果，這才是檢驗一所國際學校辦學實力的直接體現(xiàn)。
在國內(nèi)連續(xù)多屆的高比例“985/211上線率”，在國際與全球一流大學相競爭，美國USNews排名前30；英國G5精英大學；加拿大C4“加拿大常春藤盟校”和綜合類前三。
如果一所國際學校每年都有大批量的學生受世界名校青睞，這才是優(yōu)質(zhì)教育理念的有效實施，也是其辦學成果的最終體現(xiàn)！
口碑
國際教育學校的品牌傳播方式只能是靠口傳，商業(yè)策劃和招生廣告在這個領域的作用十分有限。
雖擁有豪華的團隊，高大上的校園，但只做表面文章，不抓教學質(zhì)量，同樣有可能被這群獨立思考的家長所拋棄。
排名
上國際學校是為了受到更良好的教育，那么國際學校的排名就顯得尤為重要！目前的國際學校沒有明確的官方排名，但是我國的教育資源分布不均，區(qū)域上區(qū)別更為明顯，所以上海、北京、廣州等大城市成為了首選之地。
國際認證&課程項目
拋開學生和教師的多國多文化屬性，沒有國際認證的學校不能算國際化教育。
常見的針對院校的認證如國際學校委員會CIS（Council of International Schools）、美國西部院校聯(lián)盟WASC（Western Association of Schools and Colleges）等等。
學校開設的課程同樣需要獲得授權和認證，沒有全球化的認證的課程不能算國際課程，比如現(xiàn)在大熱的IB、AP、A-LEVEL等。
發(fā)展周期
一個學校發(fā)展周期在3~5年，北京2012年開辦的一家國際教育學校就是在第三年關閉的。
北京的新增的國際學校第一年招生數(shù)量一般就在一二百人左右，即使你有豪華的硬件，高端的團隊，家長也多在觀望狀態(tài)，因為市場需求大，招滿并不是很困難的事情。口碑是不是能保持要看教學質(zhì)量，如果招生三年還正常運營并保持良好的美譽度，那就是值得選擇的院校。
是否重視語言
大多數(shù)國際學校以英語為主，但學生也需要學習當?shù)卣Z言，一些學校會在課后提供輔導課程，讓學生學習母語。但相應地如果你在走廊里只聽到本地語，那么這所學校可能并不值得關注。
技術設備
優(yōu)秀的國際學校重視技術設備，老師和學生能在教室看見屬于21世紀的機器。教師會使用交互式電子白板授課，學生能在課堂上使用筆記本電腦。
總之，先進的設備不應僅局限于實驗室。還有一些與新技術相關的關注點：學生使用學校的無線網(wǎng)絡時會有什么樣的限制？學校是否使用在線工具，方便學生查閱家庭作業(yè)、信息和分數(shù)等。
課外生活
藝術是教育的重要組成部分。好學校應有樂團、舞蹈隊等興趣小組，并為學生提供展示的機會。規(guī)模較大的學?？梢酝ㄟ^組織藝術節(jié)和比賽讓學生一較高下。此外，體育運動更加不容忽視。個人覺得可以了解一下學校創(chuàng)始人的背景和學校發(fā)展途徑，可以用來判斷一家學校的特點和風格。民辦國際課程學校的創(chuàng)始人主要分兩類：教育家和熱心教育事業(yè)的企業(yè)家。創(chuàng)辦者個人背景差異很大，必然體現(xiàn)在治學風格上有極大不同。
全盤西化的、中西合璧的、英式的、美式的、班主任制的、導師制的。盡管家長很難接觸到學校創(chuàng)始人，但是了解這些的背景對于判斷學校很有幫助。
學校網(wǎng)站
資料豐富的網(wǎng)站代表學校重視與利益相關者的溝通。一所優(yōu)秀學校的網(wǎng)站應及時更新，從中可以看到學校近期的完整計劃：家長會、體育賽事、活動等。
不僅能夠找到與學生相關的資源，還應關注家長這個群體。在密碼的保護下，學生和家長都可以安全地在網(wǎng)站與他人交流。
學校是否有圖書館和專門的老師
圖書館不只是藏書的地方，圖書管理員也并非只是負責借閱書籍的人。如今館員必須是教育家，他們要幫助老師和學生找到輔助的信息和資源，提高學生的研究能力。
你還要注意，當走進圖書館時，有沒有學生？他們在做什么？看什么書？有沒有地方讓學生溝通交流？在午餐或休息時間，那里是“生機勃勃”還是“沉默空虛”。
