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新絲路書屋”落地馬來西亞的故事
2018年10月,由浙江出版聯(lián)合集團(tuán)所屬浙江數(shù)字傳媒公司與咪咕數(shù)媒合作的絲路書香工程“海外中小學(xué)移動(dòng)數(shù)字圖書館”項(xiàng)目在馬來西亞新山市舉行了移交儀式,為馬來西亞國民型華文小學(xué)送上了500臺(tái)項(xiàng)目配套kindle以及25萬個(gè)“新絲路書屋”APP賬號(hào)。
“集團(tuán)將推動(dòng)優(yōu)秀的中華文化走出去作為自身的使命和擔(dān)當(dāng),文化不光要走出去還要走進(jìn)去,‘海外中小學(xué)移動(dòng)數(shù)字圖書館’項(xiàng)目,有助于讓彼此年青一代增進(jìn)了解,促進(jìn)與馬來西亞等絲路國家之間的文化認(rèn)同,實(shí)現(xiàn)絲路國家不同文化的共同發(fā)展與共同繁榮。”浙江出版聯(lián)合集團(tuán)對(duì)外合作部主任徐寧表示。
走出去,定制學(xué)生移動(dòng)圖書館
“馬來西亞現(xiàn)有1300多所華文小學(xué),許多當(dāng)?shù)厝艘矔?huì)把孩子送到華人學(xué)校讀書,學(xué)生基數(shù)龐大。學(xué)校使用簡(jiǎn)體中文教材,這都有利于移動(dòng)數(shù)字圖書館在學(xué)校應(yīng)用和推廣?!闭憬霭婕瘓F(tuán)數(shù)字傳媒有限公司副總經(jīng)理樊蕓告訴《中國新聞出版廣電報(bào)》記者。
“海外中小學(xué)移動(dòng)數(shù)字圖書館”項(xiàng)目采用“數(shù)字平臺(tái)+移動(dòng)終端+數(shù)字圖書+數(shù)字化閱讀”的形式,為馬來西亞600余所國民型華文小學(xué)的25萬名學(xué)生提供涵蓋主流、優(yōu)質(zhì)、海量電子圖書的數(shù)字圖書館平臺(tái)。為了更好地提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容滿足學(xué)生需求,今年5月,樊蕓一行在馬來西亞開展了需求調(diào)研。
“我們有計(jì)劃地選擇了3種類型的學(xué)校。調(diào)研發(fā)現(xiàn),條件較好的學(xué)校閱讀基礎(chǔ)好且設(shè)施完善,還有不少學(xué)校會(huì)重金購買閱讀服務(wù)。條件一般的學(xué)校能保障學(xué)生基本閱讀需求,而條件相對(duì)差的學(xué)校圖書館內(nèi)書籍陳舊且更新緩慢。雖然學(xué)校條件差別大,但都有閱讀需求?!狈|介紹,根據(jù)實(shí)地調(diào)研情況和馬方需求,結(jié)合學(xué)校學(xué)生的中文閱讀水平,配套定制的“新絲路書屋”APP設(shè)置了浙版好書、少兒精品、英文原版等板塊,陳列有3000多冊(cè)電子書,書單的書目?jī)?nèi)容均經(jīng)過馬方多輪篩選確認(rèn)。
通過調(diào)研,“新絲路書屋”APP也做了相應(yīng)改進(jìn),增加了后臺(tái)學(xué)生閱讀數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能,將原有的內(nèi)容服務(wù)提供方——用戶的二級(jí)賬號(hào)體系升級(jí)為內(nèi)容服務(wù)提供方——學(xué)?!獙W(xué)生的三級(jí)賬號(hào)體系,每個(gè)學(xué)校均能查看、管理其下子賬號(hào)。“如此一來,老師可以根據(jù)每位學(xué)生每天每本書的閱讀時(shí)長,掌握和分析學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)情況,開展教研工作?!狈|表示。此外,“新絲路書屋”APP還有聽書模式,不僅可以讓學(xué)生直接收聽圖書的朗讀版,還具有點(diǎn)讀功能,正在朗讀的段落會(huì)高亮顯示以提醒學(xué)生。
走進(jìn)去,打造文化傳播學(xué)習(xí)平臺(tái)
“近年來,出版數(shù)字化轉(zhuǎn)型顯著。集團(tuán)走出去集中在紙質(zhì)版權(quán),在數(shù)字閱讀方面,數(shù)字傳媒公司主要以數(shù)字版權(quán)輸出為主,為亞馬遜、蘋果等國際平臺(tái)提供優(yōu)質(zhì)數(shù)字出版內(nèi)容?!M庵行W(xué)移動(dòng)數(shù)字圖書館’項(xiàng)目推進(jìn)了集團(tuán)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作,讓走出去有內(nèi)容的同時(shí),亦有了落地的平臺(tái)?!毙鞂幈硎荆白鳛閲笸七M(jìn)大中華文化圈,從學(xué)生層面把我們的優(yōu)秀文化推出去,我認(rèn)為這是抓住了文化推廣的源頭。加強(qiáng)文化交流是多維度的,項(xiàng)目是文化交流也是教育交流,增進(jìn)雙方了解文化互通,才能讓文化走出去的同時(shí),真正走進(jìn)去?!?br style="margin:0px;padding:0px;max-width:100%;box-sizing:border-box !important;word-wrap:break-word !important;word-break:normal !important;" />
為提高產(chǎn)品在馬方華文學(xué)校的覆蓋面,公司將原本提供馬方的10萬個(gè)用戶賬號(hào)提升到25萬個(gè)。由于馬方學(xué)校間硬件條件差異較大,為更好地服務(wù)用戶,首期在其網(wǎng)絡(luò)條件相對(duì)較好的學(xué)校進(jìn)行覆蓋。學(xué)生無需購置額外設(shè)備,即可在自己的現(xiàn)有設(shè)備上進(jìn)行圖書的閱覽,打造全新閱讀學(xué)習(xí)體驗(yàn)。所有書籍的閱讀進(jìn)度均可保存在設(shè)備或云端,當(dāng)學(xué)生下次打開書籍時(shí),會(huì)自動(dòng)定位到上次閱讀的頁面,即使更換設(shè)備,閱讀進(jìn)度依然可以通過云端進(jìn)行同步。
“新絲路書屋”APP陳列的書籍內(nèi)容既有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、展現(xiàn)改革開放40周年成果的,也有世界名著等?!案吣昙?jí)學(xué)生關(guān)注文學(xué)經(jīng)典、名著,低年級(jí)學(xué)生則對(duì)繪本的需求更多些,而圖片對(duì)網(wǎng)速、移動(dòng)設(shè)備等都會(huì)有要求,這些都是我們挑選書單的考慮因素?!狈|表示,設(shè)置浙版好書板塊,一方面能為優(yōu)秀浙版好書提供展示和推廣的平臺(tái),另一方面也有利于國外讀者更好地認(rèn)識(shí)和了解浙江。目前,該板塊下有書籍400多冊(cè)。
“目前,項(xiàng)目覆蓋了馬來西亞一半以上華文學(xué)校的學(xué)生,學(xué)校不僅節(jié)省了購書經(jīng)費(fèi),還大大提升了閱讀體驗(yàn)。接下來,我們會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大中華文化的國際影響力,同時(shí)探索建立適合‘一帶一路’沿線國家的數(shù)字內(nèi)容傳播商業(yè)模式?!狈|笑著說。
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102019-09教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)。因此,好老師還要有一顆仁愛的“師心”。習(xí)近平同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)指出,“好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田,使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人?!贝舜巫勊€強(qiáng)調(diào),好老師應(yīng)該懂得,選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任,就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任,并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。
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